6.4 Wiki 共筆詳細設定指引

     本節介紹 Wiki 共筆活動的各項設定選項，協助教師根據教學目標及預期學習成果建立適合的協作學習環境。                                  

6.4.1 Wiki 共筆模式

• 教師可根據教學目標選擇不同的 Wiki 運作模式。

模式	主要特點	建議用途
個人 Wiki	系統會為每位學生建立獨立的 Wiki，學生於個人頁面內編輯內容。	學習反思 個人學習歷程記錄 個別專題報告
合作 Wiki	所有參與者或同組學生共同編輯同一個 Wiki。	小組協作 共同建構知識 專題研究

6.4.2 一般設定

• Wiki 共筆名稱：顯示於課程頁面的活動名稱。

• Wiki 共筆簡介：說明 Wiki 的學習目標、活動要求、協作方式或編輯規則，並支援插入圖片及超連結。

• Wiki 共筆首頁名稱：設定 Wiki 的起始頁面名稱，作為學生進入 Wiki 後看到的第一個頁面。

  • 首頁名稱於建立後不可修改，建議於建立前確認名稱設定。

    
    

6.4.3 建立頁面

透過主頁及子頁的方式，可有效整理不同主題、單元內容或專題項目，建立有系統的知識架構。

• 建立首頁內容：進入已建立的 Wiki 後，可先輸入首頁內容，作為整體頁面架構的起點。
• 建立子頁面：教師或學生可利用雙中括號建立新頁面，例如：[[頁面名稱]]，系統會自動建立對應連結，並形成主頁與子頁面的層級架構。

6.4.4 查看歷史

Wiki 會保留所有編輯紀錄及歷史版本，方便追蹤內容變更情況。

• 查看版本歷史：於 Wiki 頁面上方選單選擇：檢視 → 歷史版次，系統會列出所有已儲存版本，包括：
  • 編輯時間
  • 版本編號
  • 編輯紀錄

• 比較版本差異：選取兩個版本後，按一下「比較所選版本」，即可查看內容新增、刪除及修改部分。

• 還原舊版本：如需還原先前版本，可選擇「退回到這一版次」。