6.4 Wiki 共筆詳細設定指引

     本節介紹 Wiki 共筆活動的各項設定選項，協助教師根據教學目標及預期學習成果建立適合的協作學習環境。                                  

6.4.1 Wiki 共筆模式

• 教師可根據教學目標選擇不同的 Wiki 運作模式。

模式	主要特點	建議用途
個人 Wiki	系統會為每位學生建立獨立的 Wiki，學生於個人頁面內編輯內容。	學習反思 個人學習歷程記錄 個別專題報告
合作 Wiki	所有參與者或同組學生共同編輯同一個 Wiki。	小組協作 共同建構知識 專題研究

6.4.2 一般設定

• Wiki 共筆名稱：顯示於課程頁面的活動名稱。顯示於課程頁面的活動名稱。

• Wiki 共筆簡介：說明 Wiki 的學習目標、活動要求、協作方式或編輯規則，並支援插入圖片及超連結。

• Wiki 共筆首頁名稱：設定 Wiki 的起始頁面名稱，作為學生進入 Wiki 後看到的第一個頁面。

  • 首頁名稱於建立後不可修改，建議於建立前確認名稱設定。

    
    

6.4.3 建立頁面

 透過主頁及子頁的方式，可有效整理不同主題、單元內容或專題項目，建立有系統的知識架構。

• 建立首頁內容：進入已建立的 Wiki 後，可先輸入首頁內容，作為整體頁面架構的起點。
• 建立子頁面：教師或學生可利用雙中括號建立新頁面，例如：[[頁面名稱]]，系統會自動建立對應連結，並形成主頁與子頁面的層級架構。

 

6.4.4 查看歷史

Wiki 會保留所有編輯紀錄及歷史版本，方便追蹤內容變更情況。

1.3.4 查看版本歷史：查看歷史

Wiki 會保留所有編輯紀錄及歷史版本，方便追蹤內容變更情況。

查看版本歷史

於 Wiki 頁面上方選單選擇：

檢視 → 歷史歷史版次，

系統會列出所有已儲存版本，包括：

• 編輯時間
• 版本編號
• 編輯紀錄

比較版本差異

選取兩個版本後，按一下「比較所選版本」，即可查看內容新增、刪除及修改部分。

回復舊版本

如需還原先前版本，可選擇「回復」。

設定時間

■ 開放測驗：設定學生何時可以開始作答
■ 關閉測驗：設定測驗關閉時間，逾時則無法再進入或提交
■ 時間限制：可限制每次作答的時間（例如 30 分鐘、60 分鐘）；時間到系統會自動提交或依設定處理逾時答卷
■ 逾時處理方式（若有）：例如「自動提交」、「禁止提交但保留作答紀錄」等

• 成績比較版本差異：

選取兩個版本後，按一下「比較所選版本」，即可查看內容新增、刪除及修改部分。

■

及格分數
■

允許作答次數：可設定「一次」或「多次」（例如 3 次、不限次數）。
      →  適合高風險測驗：限制為 1 次或少數幾次。
      →  適合持續性練習：開放多次作答，鼓勵學生反覆練習。
■ 評分方式：當允許多次作答時，可選擇「最高分數」、「平均分數」、「第一次作答」或「最後一次作答」作為該測驗的最終成績。

• 試題的作答與計分方式還原舊版本：

如需還原先前版本，可選擇「退回到這一版次」。

■ 隨機排列內容：勾選後，每位學生看到的題目順序會不同，有助減少抄襲。
■ 試題如何作答與計分：例如「可以多次嘗試」、「延後回饋」或「即時回饋」，視是否用作練習或正式考試而定。
■ 選項隨機排序：對選擇題特別有用，能讓相同題目在不同學生或不同次作答時，選項順序不同。

活動完成條件（教師可以設定本測驗在什麼情況下被視為「已完成」）

■ 瀏覽此活動
■ 最少作答次數
■ 學生需要取得成績。
      →  這有助於將測驗納入整體學習路徑管理中，作為「完成單元」的其中一個條件。
■ 完成後按「儲存並顯示」。

題目佈局與作答流程

■ 每頁顯示題數：可設定每頁 1 題、多題或所有題目一次顯示，視題型長度與難度而定。 

檢視選項（教師可細緻控制學生在「作答中」、「提交後立即」、「測驗關閉後」等不同階段，可以看到哪些資訊）

■ 分數：是否立即顯示分數。
■ 對錯標記：是否標示哪些題目答對／答錯。
■ 正確答案：何時可看到標準答案。
■ 題目與選項回饋：例如針對某選項的說明或提示。
■ 整體回饋：依總分區間給予整體評語（例如：80 分以上顯示「已達成本單元重點」，60 分以下建議複習哪些內容）。
      →  建議：若用於正式評估，可延後顯示正確答案與詳解，避免學生截圖分享題目與答案。