6.4 Wiki 共筆詳細設定指引

     本節介紹 Wiki 共筆活動的各項設定選項，協助教師根據教學目標及預期學習成果建立適合的協作學習環境。                                                                                                                                                                                                                                                             
6.4.1 Wiki 共筆模式
教師可根據教學目標選擇不同的 Wiki 運作模式。
模式
主要特點
建議用途
個人 Wiki
系統會為每位學生建立獨立的 Wiki，學生於個人頁面內編輯內容。
學習反思
個人學習歷程記錄
個別專題報告
合作 Wiki
所有參與者或同組學生共同編輯同一個 Wiki。
小組協作
共同建構知識
專題研究
6.4.2 一般設定
Wiki 共筆名稱：顯示於課程頁面的活動名稱。
Wiki 共筆簡介：說明 Wiki 的學習目標、活動要求、協作方式或編輯規則，並支援插入圖片及超連結。
Wiki 共筆首頁名稱：設定 Wiki 的起始頁面名稱，作為學生進入 Wiki 後看到的第一個頁面。
首頁名稱於建立後不可修改，建議於建立前確認名稱設定。
6.4.3 建立頁面
透過主頁及子頁的方式，可有效整理不同主題、單元內容或專題項目，建立有系統的知識架構。
建立首頁內容：進入已建立的 Wiki 後，可先輸入首頁內容，作為整體頁面架構的起點。
建立子頁面：教師或學生可利用雙中括號建立新頁面，例如：[[頁面名稱]]，系統會自動建立對應連結，並形成主頁與子頁面的層級架構。
6.4.4 查看歷史
Wiki 會保留所有編輯紀錄及歷史版本，方便追蹤內容變更情況。
查看版本歷史：於 Wiki 頁面上方選單選擇：檢視 → 歷史版次，系統會列出所有已儲存版本，包括：
編輯時間
版本編號
編輯紀錄
比較版本差異：選取兩個版本後，按一下「比較所選版本」，即可查看內容新增、刪除及修改部分。
還原舊版本：如需還原先前版本，可選擇「退回到這一版次」。