# 6. Wiki共筆

# 6.1 Wiki共筆簡介

[![image.png](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-08/scaled-1680-/o0pimage.png)](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-08/o0pimage.png)

「 Wiki共筆 (Wiki) 」是一項支援協作編輯的學習工具，讓教師及學生能於同一平台共同建立及整理知識內容。透過 Wiki，學生可分享想法、整理資料、補充內容及進行討論，促進協作學習、知識建構及自主學習。[  ](https://ideals-doc.cite.hku.hk/books/ilap-ZTb/page/21-wdJ)

# 6.2 Wiki 共筆教學功能

> 本節介紹 Wiki 共筆的教學功能。教師可透過 Wiki 建立協作學習環境，鼓勵學生共同建構知識、分享觀點及持續修訂內容。學生則可透過撰寫、編輯及檢視版本歷史，深化對學習內容的理解，並培養自主學習及協作能力。

### **6.2.1 促進自主學習與反思**

Wiki 提供持續編輯與修訂的空間，讓學生能主動整理、組織及反思學習內容，逐步深化對主題的理解。

- **深化對學習內容的理解：**學生在整理資料、撰寫內容及修訂文字的過程中，需要重新檢視資訊的準確性、邏輯性及表達方式，有助加深對學習重點的掌握。
- **培養自主學習能力：**學生可根據個人學習進度主動補充資料、修正內容及更新頁面，逐步建立自主規劃與管理學習的能力。
- **建立反思與自我修訂習慣：**透過持續檢視及修改內容，學生可反思自己的理解與表達方式，並根據需要作出修正，以提升學習成果的質素。

### **6.2.2 支援學習多樣性**

- **支援不同學習進度：**學生可因應自身學習進度參與內容編輯及補充，並於適當時間再次返回 Wiki 持續完善內容，有助支援非同步學習。
- **提供多元參與方式：**學生可透過撰寫內容、修訂資料、整理重點、加入超連結或建立頁面架構等方式參與知識建構，發揮不同能力及專長。
- **促進持續完善學習成果：**Wiki 支援多次編輯與修訂，學生可循序漸進地優化內容，使學習成果隨時間持續累積及完善。

### **6.2.3 促進協作學習與知識建構**

Wiki 的核心特色在於支援多人共同編輯內容，讓學生透過協作過程共同建構知識及產出學習成果。

- **建立共享學習成果：**學生可於同一頁面共同撰寫內容，整合不同觀點及資料來源，共同完成學習成果。
- **培養協作學習能力：**在共同編輯過程中，學生需協調分工、交流意見及回應同儕的內容，從而培養團隊合作及溝通能力。
- **共同建構知識：**學生可透過持續補充、修訂及整合內容，逐步建立更完整的知識結構，體驗知識由集體討論與協作逐步形成的過程。

# 6.3 Wiki 共筆學習分析功能

> 本節介紹 Wiki 共筆的學習分析功能。教師可透過課程參與統計及版本歷史紀錄，分析學生於活動中的參與程度、協作情況及學習歷程，並據此提供適切的教學支援及回饋。


### **6.3.1 課程參與分析**

教師可透過學生的瀏覽次數及編輯次數，了解其於 Wiki 活動中的參與程度及學習投入情況。

- **瀏覽次數分析：**教師可查看學生瀏覽 Wiki 頁面的總次數，以了解學生是否曾進入活動閱讀相關內容。

#### **瀏覽次數分析例子：**

[![Picture2.png](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-08/scaled-1680-/picture2.png)](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-08/picture2.png)

- **編輯次數分析：**教師可查看學生新增、修改或更新內容的次數，以了解其參與知識建構的程度。

#### **編輯次數分析例子：**

**[![Picture3.png](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-08/scaled-1680-/picture3.png)](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-08/picture3.png)**

- **參與模式分析：**教師可根據學生的瀏覽及編輯紀錄，了解學生的學習投入程度，並及早識別需要額外支援或鼓勵參與的學生。 
    - 經常閱讀但較少編輯內容。
    - 積極參與內容編輯及資料整理。
    - 較少參與活動或未曾進行編輯。

#### **參與模式分析例子：**

[![Screenshot 2026-09-17 113441.png](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/JQFscreenshot-2026-09-17-113441.png)](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/JQFscreenshot-2026-09-17-113441.png)

### **6.3.2 版本歷史分析**  


Wiki 會記錄所有內容修改紀錄，協助教師了解學生的知識建構歷程及協作情況。

- **追蹤修訂紀錄：**透過版本歷史記錄，教師可查看學生的修訂次數及修改內容，了解學生是否持續參與內容建構。

#### **追蹤修訂紀錄分析例子：**

[![Screenshot 2026-09-17 120913.png](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/screenshot-2026-09-17-120913.png)](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/screenshot-2026-09-17-120913.png)

- **比較版本差異：**教師可比較不同版本之間的內容變化，觀察學生如何逐步補充資料、修正內容及完善論述。

#### **比較版本差異分析例子：**

<table border="1" id="bkmrk--4" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 49.881%;"></col><col style="width: 49.881%;"></col></colgroup><tbody><tr><td>[![Screenshot 2026-09-17 115843.png](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/screenshot-2026-09-17-115843.png)](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/screenshot-2026-09-17-115843.png)

</td><td>[![image.png](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/Zi6image.png)](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/Zi6image.png)</td></tr></tbody></table>

# 6.4 Wiki 共筆詳細設定指引

> 本節介紹 Wiki 共筆活動的各項設定選項，協助教師根據教學目標及預期學習成果建立適合的協作學習環境。

### **6.4.1 Wiki 共筆模式**

- 教師可根據教學目標選擇不同的 Wiki 運作模式。

<table border="1" id="bkmrk-%E6%A8%A1%E5%BC%8F-%E4%B8%BB%E8%A6%81%E7%89%B9%E9%BB%9E-%E5%BB%BA%E8%AD%B0%E7%94%A8%E9%80%94-%E5%96%AE%E4%B8%80%E7%B0%A1%E5%96%AE%E8%A8%8E%E8%AB%96%E4%B8%BB" style="border-collapse: collapse; width: 109.881%; height: 203.629px;"><colgroup><col style="width: 17.0464%;"></col><col style="width: 56.9541%;"></col><col style="width: 26.0128%;"></col></colgroup><tbody><tr style="height: 29.8785px;"><td style="height: 29.8785px;">**模式**</td><td style="height: 29.8785px;">**主要特點**</td><td style="height: 29.8785px;">**建議用途**</td></tr><tr style="height: 86.875px;"><td style="height: 86.875px;">個人 Wiki

</td><td style="height: 86.875px;">系統會為每位學生建立獨立的 Wiki，學生於個人頁面內編輯內容。

</td><td style="height: 86.875px;">- 學習反思
- 個人學習歷程記錄
- 個別專題報告

</td></tr><tr style="height: 86.875px;"><td style="height: 86.875px;">合作 Wiki

</td><td style="height: 86.875px;">所有參與者或同組學生共同編輯同一個 Wiki。

</td><td style="height: 86.875px;">- 小組協作
- 共同建構知識
- 專題研究

</td></tr></tbody></table>

### **6.4.2 一般設定**

- <span lang="ZH-CN" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">**Wiki 共筆名稱：**</span><span style="font-family: 'Microsoft YaHei', sans-serif; font-size: 10.5pt;">顯<span style="color: rgb(0, 0, 0);">示於課程頁面的活動名稱。</span></span>
- <span lang="ZH-TW" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">**Wiki 共筆簡介：**說明</span><span style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Segoe UI',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;"> Wiki </span><span lang="ZH-TW" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">的學習目標、活動要求、協作方式或編輯規則，並支援插入圖片及超連結。</span>
- <span lang="ZH-TW" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">**Wiki 共筆首頁名稱：**設定</span><span style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Segoe UI',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;"> Wiki </span><span lang="ZH-TW" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">的起始頁面名稱，作為學生進入</span><span style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Segoe UI',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;"> Wiki </span><span lang="ZH-TW" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">後看到的第一個頁面。</span>
    
    
    - <span lang="ZH-TW" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">首頁名稱於建立後不可修改，建議於建立前確認名稱設定。</span>

### **6.4.3 建立頁面**

<span lang="ZH-CN" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">透過主頁及子頁的方式，可有效整理不同主題、單元內容或專題項目，建立有系統的知識架構。</span>

- <span lang="ZH-CN" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">**建立首頁內容：**進入已建立的 Wiki 後，可先輸入首頁內容，作為整體頁面架構的起點。</span>
- <span lang="ZH-TW" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">**建立子頁面：**教師或學生可利用雙中括號建立新頁面，例如：**<span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Courier New'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">\[\[</span><span lang="ZH-TW" style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">頁面名稱</span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Courier New'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">\]\]</span>**<span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Courier New'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">，</span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Courier New'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;"><span lang="ZH-TW" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">系統會自動建立對應連結，並形成主頁與子頁面的層級架構。</span></span></span>

<table border="1" id="bkmrk-" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 49.881%;"></col><col style="width: 49.881%;"></col></colgroup><tbody><tr><td>[![image.png](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/xPHimage.png)](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/xPHimage.png)</td><td>[![image.png](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/LNlimage.png)](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/LNlimage.png)

</td></tr></tbody></table>

### **6.4.4 查看歷史**

Wiki 會保留所有編輯紀錄及歷史版本，方便追蹤內容變更情況。

- **查看版本歷史：**於 Wiki 頁面上方選單選擇：**<span lang="ZH-TW" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">檢視</span><span style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Segoe UI',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;"> → </span><span lang="ZH-TW" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">歷史版次，</span>**<span lang="ZH-TW" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">系統會列出所有已儲存版本，包括：</span>
    - 編輯時間
    - 版本編號
    - 編輯紀錄

[![image.png](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/bzFimage.png)](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/bzFimage.png)

- **<span lang="ZH-TW" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">比較版本差異：</span>**<span lang="ZH-TW" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">選取兩個版本後，按一下「比較所選版本」，即可查看內容新增、刪除及修改部分。</span>

[![image.png](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/SsXimage.png)](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/SsXimage.png)

[![image.png](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/k2kimage.png)](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/k2kimage.png)

- <span lang="ZH-TW" style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Microsoft YaHei',sans-serif; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei'; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: ZH-TW;">**還原舊版本：**如需還原先前版本，可選擇「退回到這一版次」。</span>

[![image.png](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/scaled-1680-/r96image.png)](https://ideals-doc.cite.hku.hk/uploads/images/gallery/2026-09/r96image.png)